Cadrele didactice din raionul Ungheni se pot înscrie într-o nouă etapă a programului național DigiProf, prin care Ministerul Educației și Cercetării oferă formare gratuită pentru dezvoltarea competențelor digitale ale profesorilor. La această rundă pot participa peste 8.000 de cadre didactice din toată țara, a anunțat Direcția Educație Ungheni, preluând comunicarea ministerului.
Programul se adresează cadrelor din învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal, precum și mentorilor. Materialele au fost adaptate pentru fiecare treaptă de învățământ, în conformitate cu standardul european de competențe digitale ale profesorilor, DigCompEdu. Instruirile sunt gratuite și se desfășoară în limbile română și rusă, iar înscrierea se face printr-un formular de participare. Programul de instruire este implementat de Centrul Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa Viitorului”, din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău.
De ce contează pentru școlile din Ungheni
DigiProf este un program național, fără o cifră separată pentru Ungheni. Miza locală ține însă de starea corpului didactic din raion: Ungheni intră în noul an școlar cu 73 de posturi de profesor rămase vacante pe lista oficială definitivată la 5 iunie, printre cele mai mari deficite din țară. Cu tot mai puțini profesori tineri care vin la catedră, formarea celor care sunt deja în sistem — inclusiv digitalizarea predării — devine una dintre pârghiile pe care mizează statul, alături de stimulentele financiare pentru atragerea tinerilor dascăli.
Parte dintr-un val mai larg de digitalizare
DigiProf nu este singura instruire de acest fel. Direcția Educație Ungheni amintește că, în perioada decembrie 2025 – mai 2026, alte peste 10.300 de cadre didactice din țară au trecut printr-un program de „Inovații Digitale ale Sistemului Educațional”, implementat de UNICEF Moldova în parteneriat cu Ministerul Educației și cu sprijinul Parteneriatului Global pentru Educație. Cele două programe fac parte din același efort de a duce competențele digitale în școli, într-un sistem în care profesorii sunt tot mai puțini și tot mai încărcați.