Агропромышленный колледж в Унгенах завершил в июне трансграничный проект онлайн-образования, посвящённый французскому языку. Для профессиональной школы в приграничном городе это открытость, которая заслуживает более внимательного взгляда — тем более что она приходит именно в момент, когда французский теряет позиции в молдавской школе.
В чём заключался проект
Под названием «Educație online fără hotare – Voyage culturel en France», проект проходил в период с марта по июнь 2026 года и координировался Кориной Сырбу, преподавательницей французского языка, вместе с учениками с 10-го по 12-й класс. По данным колледжа, мероприятие объединило учеников и преподавателей из четырёх учреждений: Агропромышленного колледжа в Унгенах, Православной христианской семинарии «Neagoe Vodă Basarab» из Куртя-де-Арджеш, Технологического лицея «Panait Istrati» из Брэилы и Теоретического лицея «Alecu Russo» из Орхея. Общей темой стала франкофония, а участники через онлайн-обмены отрабатывали языковые, цифровые и межкультурные навыки.
Сообщение принадлежит колледжу и не уточняет, сколько учеников из Унген было задействовано, какой конечный продукт получился в результате проекта и пользовался ли он определённым финансированием. Это детали, которые должен был бы предоставить полный отчёт.
Что такое Агропромышленный колледж
Агропромышленный колледж в Унгенах — это государственное учреждение среднего профессионально-технического послесреднего образования с местонахождением на улице Декебал. Он готовит техников в областях, связанных с сельским хозяйством и пищевой промышленностью — от сельскохозяйственной механики и технологии пищевых продуктов до товароведения и бухгалтерского учёта — и насчитывает, по данным, опубликованным учреждением, около 350 учеников. В последние годы колледж привлёк и внешние инвестиции: в рамках программы «Livada Moldovei», финансируемой Европейским инвестиционным банком, здесь были обустроены гидропонная теплица и современные лаборатории. Культурный онлайн-проект с тремя школами за пределами района вписывается в ту же логику выхода из изоляции.
Французский — против течения
Ставка связана и с символом. Республика Молдова является членом Международной организации франкофонии — ассоциированным членом с 1995 года и с полными правами с 1997 года — однако в школе французский заметно отступил. По данным Национального бюро статистики, в 2025–2026 учебном году французский изучала около трети учеников страны (32,8%), значительно отставая от английского (87,9%). Около пятнадцати лет назад соотношение было обратным, и французский был самым изучаемым иностранным языком в Молдове.
На этом фоне живой франкофонный проект в профессиональной школе города-ворот в Румынию — это не «ещё одно мероприятие», а сигнал, который идёт против течения. Унгены, расположенные на Пруте, на западной границе, естественно связывают учеников с лицеями из Куртя-де-Арджеш и Брэилы — именно та трансграничная ось, которая определяет город.
Цифры за кадром
В Унгенском районе работают три учреждения среднего профессионально-технического послесреднего образования, с примерно 1 070 учениками в 2025–2026 годах, согласно официальной статистике — сектор в небольшом спаде по сравнению с пиком несколько лет назад. Для такого образования, часто рассматриваемого как второй вариант после лицея, проекты, которые соединяют учеников со школами за рубежом и добавляют им языковые и цифровые навыки, — это именно тот аргумент, который может сделать его более привлекательным. Как далеко зайдёт эта открытость, помимо проекта длиной в несколько месяцев, ещё предстоит увидеть.